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李银河的博客

中国女性的性与爱

 
 
 

日志

 
 
关于我

  李银河(1952年2月4日-),北京人,中国社会学家,中国当代作家王小波之妻。1974年至1977年就读于山西大学,毕业后曾在光明日报做编辑,后来转到中国社会科学院进行科学研究。1982年赴美国,1988年获美国匹兹堡大学社会学博士学位。此后在北京大学做博士后和任教,从1992年起她是中国社会科学院社会学所的研究员和教授。2003年以及2005年她都向两会提出同性婚姻的立法提案。2006年3月5日,李银河在自己的博客中说到她已向中国人民政治协商会议提出同性婚姻提案。

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呼吁尽快废除收容教育制度   

2014-04-01 15:00:00|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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,没有教育,正面效用有限。 由于被收容者在收容期间只做工(没有报酬的工作),没有受到什么教育,出去之后绝大多数人重操旧业,除了让他们损失一些钱和受一段身心折磨之外,几乎起不到任何值得一提的正面效用。换言之,这个制度几乎没有任何正面功能。如果说它有什么功能的话,只是恶化了所有被关押者的人权状态,同时使社会变得更加腐败,没有规则,贿赂公行。 对于这样的恶劣制度,我们为什么还要让它继续存在?

参加了一个卖淫对策研讨会,会上才意外得知一件事:长期以来针对卖淫嫖娼者实行的是收容教育制度,不是劳教。我原来以为最近废除了劳教,性工作者就不会再被判处半年到两年的监禁了,闹半天劳教是劳教,收容教育是收容教育,前者已废除,后者尚未废除。

参加了一个卖淫对策研讨会,会上才意外得知一件事:长期以来针对卖淫嫖娼者实行的是收容教育制度,不是劳教。我原来以为最近废除了劳教,性工作者就不会再被判处半年到两年的监禁了,闹半天劳教是劳教,收容教育是收容教育,前者已废除,后者尚未废除。 收容教育制度应当像劳教制度一样废除,理由是一样的: 首先,它违反了宪法第37条款。 宪法第37条规定:“中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。任何公民,非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定,并由公安机关执行,不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身体。” 收容教育制度是1991年根据一项政令开始实行的,全国有200多所收容教育所,专门用来关押查获的卖淫嫖娼人员。关押时间为半年至两年。对他们的关押,未经人民检察院批准或收容教育制度应当像劳教制度一样废除,理由是一样的:

首先,它违反了宪法第37条款。

宪法,没有教育,正面效用有限。 由于被收容者在收容期间只做工(没有报酬的工作),没有受到什么教育,出去之后绝大多数人重操旧业,除了让他们损失一些钱和受一段身心折磨之外,几乎起不到任何值得一提的正面效用。换言之,这个制度几乎没有任何正面功能。如果说它有什么功能的话,只是恶化了所有被关押者的人权状态,同时使社会变得更加腐败,没有规则,贿赂公行。 对于这样的恶劣制度,我们为什么还要让它继续存在? 37规定:“,没有教育,正面效用有限。 由于被收容者在收容期间只做工(没有报酬的工作),没有受到什么教育,出去之后绝大多数人重操旧业,除了让他们损失一些钱和受一段身心折磨之外,几乎起不到任何值得一提的正面效用。换言之,这个制度几乎没有任何正面功能。如果说它有什么功能的话,只是恶化了所有被关押者的人权状态,同时使社会变得更加腐败,没有规则,贿赂公行。 对于这样的恶劣制度,我们为什么还要让它继续存在? 中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。任何公民,非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定,并由公安机关执行,不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身体。

收容教育制度是1991年根据一项政令开始实行的,全国有200多所收容教育所,专门用来关押查获的卖淫嫖娼人员。关押时间为半年至两年。对他们的关押,未经人民检察院批准或者人民法院决定,属于“非法拘禁”。这种做法直接违反了宪法的禁令,应当尽早废除。

,没有教育,正面效用有限。 由于被收容者在收容期间只做工(没有报酬的工作),没有受到什么教育,出去之后绝大多数人重操旧业,除了让他们损失一些钱和受一段身心折磨之外,几乎起不到任何值得一提的正面效用。换言之,这个制度几乎没有任何正面功能。如果说它有什么功能的话,只是恶化了所有被关押者的人权状态,同时使社会变得更加腐败,没有规则,贿赂公行。 对于这样的恶劣制度,我们为什么还要让它继续存在?

其次,一些地方行政机关把它变成了一个敛财创收的机构。

在会议上,有性工作者组织代表发言,详细地披露了性工作者被关押期间的遭遇,问题多多。由于不是监狱,被关押者要自付生活费。付钱少的人在饮食方面受到克扣,如早餐只能吃稀粥馒头,不给咸菜;交足钱的有肉,没交足的没肉。如厕有固定时间,对于尿频的人造成极大折磨,有人甚至憋出膀胱炎。小卖部所卖商品远远高于市场价格(如市场价3元一瓶的洗洁精卖10-15元;2-3元的肉肠卖10元等等)。有人难以忍受那里的生活,可以通过贿赂缩短关押期(比如原来判6个月的,交了5万元可以减到3个月)。这些不规范的事情在正式的监狱刑期很难见到,可在收容教育机构却司空见惯,凸显其法外之法的弊端。

参加了一个卖淫对策研讨会,会上才意外得知一件事:长期以来针对卖淫嫖娼者实行的是收容教育制度,不是劳教。我原来以为最近废除了劳教,性工作者就不会再被判处半年到两年的监禁了,闹半天劳教是劳教,收容教育是收容教育,前者已废除,后者尚未废除。 收容教育制度应当像劳教制度一样废除,理由是一样的: 首先,它违反了宪法第37条款。 宪法第37条规定:“中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。任何公民,非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定,并由公安机关执行,不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身体。” 收容教育制度是1991年根据一项政令开始实行的,全国有200多所收容教育所,专门用来关押查获的卖淫嫖娼人员。关押时间为半年至两年。对他们的关押,未经人民检察院批准或

第三,只有收容,没有教育,正面效用有限。

,没有教育,正面效用有限。 由于被收容者在收容期间只做工(没有报酬的工作),没有受到什么教育,出去之后绝大多数人重操旧业,除了让他们损失一些钱和受一段身心折磨之外,几乎起不到任何值得一提的正面效用。换言之,这个制度几乎没有任何正面功能。如果说它有什么功能的话,只是恶化了所有被关押者的人权状态,同时使社会变得更加腐败,没有规则,贿赂公行。 对于这样的恶劣制度,我们为什么还要让它继续存在?

由于被收容者在收容期间只做工(没有报酬的工作),没有受到什么教育,出去之后绝大多数人重操旧业,除了让他们损失一些钱和受一段身心折磨之外,几乎起不到任何值得一提的正面效用。换言之,这个制度几乎没有任何正面功能。如果说它有什么功能的话,只是恶化了所有被关押者的人权状态,同时使社会变得更加腐败,没有规则,贿赂公行。

,没有教育,正面效用有限。 由于被收容者在收容期间只做工(没有报酬的工作),没有受到什么教育,出去之后绝大多数人重操旧业,除了让他们损失一些钱和受一段身心折磨之外,几乎起不到任何值得一提的正面效用。换言之,这个制度几乎没有任何正面功能。如果说它有什么功能的话,只是恶化了所有被关押者的人权状态,同时使社会变得更加腐败,没有规则,贿赂公行。 对于这样的恶劣制度,我们为什么还要让它继续存在?

对于这样的恶劣制度,我们为什么还要让它继续存在?

 

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